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     作为深圳市素质教育科技特色学校,东周小学的科技教育名声远扬。建筑模型是东周小学科技教育小项目,近年来该校屡屡在全国青少年建筑模型总决赛中取得佳绩。受惠于学校浓厚的科技教育氛围,小姑娘李文雅从一年级开始就对建筑模型“着了魔”,不仅在学校跟着老师学,在家里也不停苦练,由于动手能力强,作品风格卓有特色,她的建筑模型作品曾获2015年全国青少年建筑模型总决赛优胜奖。

    玩建模启发她思维
    李文雅是东周小学六年级学生。她从小就喜欢动手搭积木,读小学以后便对建筑模型着了迷。“要玩好建筑模型需要不错的动手能力,如果做出来的作品想跟别人不一样,更要有创意。”李文雅说,创意就来自平时生活中的观察和学习,每到一个地方,她总会关注当地的建筑风格和景观布局等,从中发现各种建筑风格的差异。等到自己动手做建筑模型时,这些平常积累的点滴就会转化为创意,让作品更具匠心。
    “因为喜欢玩建筑模型,一般在学校初步拼接好后,我还会把作品带回家里去做琢磨,可能把作品换种颜色表达、换个位置,就会出现不一样的效果。”李文雅说,她很享受做建筑模型的过程,享受作品成功的快乐。建筑模型《锦绣江南》就是李文雅自己比较满意的一个优秀作品,虽然只是一个小小的建筑模型,但缩微的江南民居和亭台楼阁惟妙惟肖。
    “做建筑模型锻炼了我的思维能力,让我学习做事更有条理了。现在,我在做建筑模型时,细节处理上还有一些不到位,我会跟着老师好好学习的。”李文雅说,希望自己的建筑模型作品更加出色、出彩。
    全校普及建模教育
    据东周小学科学小组组长李老师介绍,东周小学在全校普及建筑模型教育,每年科技节上每班都会选出一个代表作品参加全校的建筑模型大赛,优胜的选手会代表学校参加市赛、省赛乃至全国赛,在普及的基础上,进一步提高学生做建筑模型的能力和水准,帮助学生发展兴趣爱好,养成特长,从而让他们在校园里快乐健康成长。
    而在保障建筑模型教育开展方面,该校也给予了大力支持,在经费上予以保障。“学校通过以赛代练的方式,让老师挑出好的苗子,再有针对性地教导,师资力量更为集中有效,所以学生也取得了不错的成绩。除了李文雅,还有许多已经毕业的学生在全国赛上得过一等奖。”李老师说。